Филолог

Автор реферата - Морозова Ульяна, 9А класс

План.

I. История создания рассказа А.П. Чехова «Тоска».

II. Тема одиночества человека в мире, выраженная в одном произведении А.П. Чехова.

1. Рассказ «Тоска» как размышление о всеобъемлющей закономерности человеческого бытия.
2. Фабула, композиция, сюжетная линия произведения.
3. Художественная деталь в рассказе.

III. Одиночество человека среди людей — вот страшная суть рассказа «Тоска».

«Чехов меньше всего притязал на роль проповедника, идейного вождя молодежи,

а между тем от многих темных и недостойных поступков нам удалось уберечься лишь потому,

что он, словно щелчком, вытравлял из нас всякую душевную дрянность».

                                                                                         К.Чуковский

ТОСКА (теснить?) стеснение духа, томление души, мучительная грусть;

душевная тревога, беспокойство, боязнь, скука,

горе, печаль, нойка сердца, скорбь.

В. И. Даль («Толковый словарь

живого великорусского языка»)

Ознакомиться с работой можно здесь

Автор реферата - Чернышова татьяна, 9А класс

Содержание.

I. Вступление. Краткий биографический очерк.

II. Основная часть. Тема любви в рассказе Бунина «Темные аллеи».

1. «Все рассказы этой книги только о любви, о ее „темных" и чаще всего очень мрачных и жестоких аллеях» (Бунин)

2. Анализ рассказа «Темные аллеи».

3. "Темные аллеи" - вершина лирической прозы писателя, подлинная энциклопедия любви.

III. Заключение. Оценка творчества Ивана Бунина.

Реферат можно прочитать здесь

Автор реферата - Брускова Анастасия, 9А класс

Содержание.

I. Введение. Взрослые и дети. Тема детства в отечественной  литературе.

II. Проблема взаимоотношений взрослых и детей в произведениях русских писателей 19 и 20 вв.

  1. Самсон Вырин и Дуня (А.Пушкин «Станционный смотритель»)

  2. Тарас Бульба и его сыновья (Н.Гоголь «Тарас Бульба»)

  3. Дядя и его племянник (И.Бунин «Цифры»)

  4. Мальцев и Костя (Платонов « В прекрасном и яростном мире»)

  5. Алеша и Акулина Ивановна (А. Горький «Детство»)

  6. Образ Коли Корякина (В. Тендряков «Расплата»)

III. Заключение. Мир Детства, внутренний мир ребенка - ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни.

Посмотреть текст реферата можно здесь

В ходе изучения литературы ученики пробовали свои силы в написании рефератов. 

Наиболее интересные публикую на страницах сайта.

Реферат "Система образов в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души", автор: Александр Леготин, обучающийся 9А класса

План

 I. Вступление. Художественное пространство поэмы Н.В. Гоголя.    

 II. Основная часть. «Мертвые души»  -   «крик ужаса и стыда»

 1.1. Актуальность произведения;

 1.2. История создания поэмы.

 1.3. «Помещичий  мир» – его падение и разложение. 

2. Галерея портретов.

2.1. а) “бесхозяйственный мечтатель “ Манилов:

 б) “дубинноголовая “ Коробочка;

 в) “баламут и кутила  ” Ноздрёв;   

 г) “чертов кулак” Собакевич; 

 д) “прореха на человечестве” Плюшкин;

 е) общие черты помещиков.

 3.Нравы Города N.

4. Образ “приобретателя”  Чичикова.

4.1.  наставление отца: “Копи копеечку”.

б) “мертвая душа ” Чичикова;

в) смех – обличение автора.

5.”Царство мертвых” выдающее себя за “ царство живых “.  

6. “Легче полюбить, чем понять…” .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

III. Заключение. Философский смысл названия поэмы. 

Список литературы. 

Приложение. 

Посмотреть реферат можно здесь