Филолог

ИЗ ЗАКЛЮЧЕНИЯ

по итогам экспертизы практической деятельности педагогического работника, аттестуемого на высшую квалификационную категорию

1. Ф.И.О. аттестуемого Скороходова Елена Николаевна

2. Дата рождения______27.05.73___________________

3.Образование высшее  педагогическое

4. Что, где, когда закончил(а) ЧГПУ, 1997 г.

5. Специальность по диплому   Учитель русского языка и литературы

6. Стаж педагогический 17 лет

7.Место работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа№2» г. Щучья

8.Должность учитель русского языка и литературы

10. Наличие квалификационной категории и срок её действия первая, 2013

11. Звания, награды______

12. Ф.И.О. руководителя экспертной группы___Валеева Н.А.

13.Место работы__МОУ «Пивкинская средняя общеобразовательная школа»_

15.Должность____учитель русского языка и литературы___________________

16. Звания, категория______высшая_____________________________________

17. Специальность по диплому_ _Филолог.  Преподаватель русского языка и литературы_

Экспертиза практической деятельности проводилась с 15.10.2010 по 20.11.2010

Итоги экспертизы:

Скороходова Елена Николаевна работает в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» Щучанского района Курганской области, учителем русского языка и литературы. В  2010-2011 учебном году Елена Николаевна проводит уроки русского языка и литературы в 5А,Б; 7, 8А классах. Уроки, посещенные  администрацией и экспертами, признаны отличными.

Учитель имеет глубокие и разносторонние знания не только своего предмета, но и смежных наук, умело и творчески использует их в учебно-воспитательной работе, на уроках применяет интерактивные методы обучения. При контрольных испытаниях большинство обучаемых умеет использовать знания, умения и навыки на практике. Не менее 20% обучаемых  использует их при решении нетиповых творческих заданий. Ее уроки отличаются четкой организацией учебного процесса, глубоким научным содержанием, высоким методическим мастерством, практической направленностью.

Основной целью преподавания учитель ставит: формирование у учащихся на базе усвоения цепи определенной системы знаний о языке, умений и навыков полноценно и грамотно пользоваться ресурсами родного языка в своей речевой практике, стремления к совершенствованию в области языковой подготовки и культуры речевого общения. В ходе работы Елена Николаевна стремится максимально развивать мыслительную деятельность учащихся через создание эмоциональной атмосферы, положительного эмоционального тонуса учебного процесса.

При выборе методов, средств, приемов обучения умело использует следующие принципы обучения: системности, наглядности, личностной ориентации, креативности. Выбор методов, форм обучения зависят и от содержания учебного материала. Расширение содержания идет также за счет внедрения материала повышенной трудности, использования художественного текста для характеристики лингвистических и стилистических языковых фактов, для раскрытия исторической изменчивости русского языка, его норм и правил.

Положив в основу программу М.М.Разумовской по комплексному анализу текста, Елена Николаевна учит ребят не только анализировать тексты, но и создавать собственные (литературное творчество учащихся) и работать над культурой и искусством речи.

Профессионально владея технологией, учитель умело развивает творческие способности учащихся, способствует наиболее яркому их выражению. Обучающиеся Елены Николаевны являются участниками различных творческих конкурсов, как в школе, так и в городе, районе.  В  2009 года ученики 11А и 7А классов  стали победителями Молодежного филологического чемпионата (г.Пермь), в 2008, 2009 г.г. - дипломантами Всероссийского конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех

Сделать обучение интересным и доступным помогает учителю кабинет, в котором собрана богатейшая библиотека, накоплен и систематизирован дидактический иллюстративный материал, широко представлено творчество учащихся.

Результаты педагогической деятельности стабильны в течение нескольких лет. При 100 % успеваемости качественная успеваемость составила:

2007 – 08г. – 62,8%

2008 – 09г. – 64%

2009 – 10г. – 65,5%.

Выпускники Елены Николаевны подтверждают свои знания при независимой экспертизе знаний:

- В 2009 году  27 выпускников 11 класса сдавали экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ: абсолютная успеваемость составила 100%, минимальный балл – 41, максимальный – 82 (при проходном 37). Свыше 65 баллов – 11 человек (41 %)

Контрольный срез по русскому языку в 5А классе показал 100% успеваемость, 68,7% качества, средний балл – 3,9, грамматическое задание – 100% успеваемость, 87,5 % качество, средний балл – 4,2. По литературе в 8А классе – 100% успеваемость, 84,2%, средний балл – 4,0.

Елена Николаевна активно делится своим опытом работы, в 2008 году году участвовала в районном конкурсе «Лучший урок», в 2009 – районном конкурсе медиауроков – 1 место. В районном Фестивале педмастерства 2010 года – 1 место. Является участником областных научно-практических конференций и педагогических чтений («Потенциал личности учителя как фактор развития образования», «Памяти павших будем достойны»), имеются публикации. В 2007-8 году – Всероссийский фестиваль педагогических идей  «Открытый урок» (диплом и сертификат участника). Активно участвует в Ассоциации учителей русского языка и литературы Курганской области.

Выпускники, учащиеся с большой теплотой и уважением относятся к своему учителю, классному руководителю. Родители оценивают как требовательного, тактичного и внимательного педагога.

Елена Николаевна – добросовестный, принципиальный, требовательный к себе и людям человек. Она всегда болеет за интересы школы, пользуется уважением коллег, учащихся и их родителей.

Заключение экспертной группы: Уровень   профессионализма   и   продуктивности практической деятельности    соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности «Учитель русского языка и литературы»_____

Дата «20» ноября 2010г.