Филолог

Задание №2

 Прочитайте заключительную часть статьи поэта Л. Озерова, посвященной творчеству Осипа Мандельштама.

(1)Читатель, пожелавший войти в поэтический мир Осипа Мандельштама, не должен рассчитывать на то, что его прокатят на тройке или на такси. (2)Он полу­чит большую длительную радость от встречи с этим од­новременно ёмким и обширным миром поэта, если не пожалеет времени и внимания на серьёзное чтение.

(З)Чтение не беглое, а пристальное, не по диагонали, от строки к строке, от строфы к строфе, от стихотворения к стихотворению. (4)Тексты Осипа Мандельштама — это много слоев культурной почвы. (5)3десь много веков и народов, языков и авторов, здесь опыт истории и культуры. (7)Да не станет читатель лениться и к лени медлительно потягиваться, если ему за справкою  нужно обратиться к толковому словарю русского языка, к словарю иностранных слов и мифологическому,  к классикам мировой литературы, музыки, живописи архитектуры, философии. (8)Эта читательская работ над текстом будет вознаграждена  радостью сочувствия и сопереживания, звучанием и значением легкокрыло­го слова, наконец, человечностью, теплом, душевно­стью, которыми так щедро одарена Поэзия.

1. Какое утверждение не соответствует содержании текста?

A) Серьёзное чтение — это труд, который вознаграждается радостью сопереживания.

Б) Тексты О. Мандельштама приобщают к истории и культуре.

B) Читая Мандельштама, надо обращаться к словарям .

Г) Надо научиться читать стихи бегло, по диагонали.

(Ответ: Г.)

2. Подберите синонимы к словам: ёмкий, обширный.

3. Укажите средства языковой выразительности:

A) эпитеты Д) предложения

Б) сравнение с однородными членами

B) метафоры Е) оксюморон Г) анафора Ж) антитеза

(Ответ: А — Д, Ж; анафора: предложения 5 и 6.)

4. Замените словосочетание читательская работа  синонимичным  со связью управление.

(Ответ: работа читателя.)

5. В каком словосочетании связь иная, чем управление?

А) радость сочувствия

  В) обратиться к словарям

Б) мир поэта Г) поэтический мир

(Ответ: Г.)

6. Сколько грамматических основ в первом предложении

(Ответ: 2.)

7. Выпишите грамматические основы из последнего предложения.

(Ответ: работа будет вознаграждена, одарена Поэзия.)

8. Какими примерами из текста можно подтвердить пра­вила постановки знаков препинания в предложениях с одно­родными членами?

9. Выпишите из последнего предложения вводное слово.

(Ответ: наконец.)

10. Подготовьтесь к выразительному чтению.

11. Выполните творческие задания.

Напишите: а) сжа­тое изложение,

 б) сочинение-рассуждение (прокомменти­руйте, как вы понимаете последнее предложение),

 в) сочине­ние на тему «Когда я обращаюсь к словарям...».