Филолог

Викторина по фразеологии, 6,7 классы

Содержанием викторины будут фразеологизмы. Викторина письменная.

Вопросы-задания:

1. Откуда пришли такие выражения, как телячий восторг, проглотить пилюлю, играть роль, привести к одному знаменателю, тяжелая артиллерия, по щучьему велению, а воз и ныне там. (За каждый хороший ответ - 2 очка.)

Ответы: Из сельскохозяйственной жизни, из врачебной практики, из театральной жизни, из математики, из военной жизни, из сказок, из басни И. А. Крылова "Лебедь, рак и щука".

2. Назвать 5 фразеологизмов, пришедших из сказок. (За каждый пример по одному очку.)

Ответы: По щучьему велению, битый небитого везет, за тридевять земель, сказка про белого бычка, рожки да ножки.

3. Назвать пять "крылатых" слов из басен Крылова. (2 очка за пример)

Ответы: А ларчик просто открывается; Услужливый дурак опаснее врага; А воз и ныне там; Слона-то я и не приметил; А Васька слушает да ест.

4. Назвать названия литературных произведений, ставшими крылатыми. (2 очка за название.)

Ответы: "Демьянова уха", "Кукушка и петух" (И. А. Крылов), "Горе от ума" (А. С. Грибоедов), "Человек в футляре", "Хамелеон" (А. П. Чехов), "Что такое хорошо и что такое плохо" (В. В. Маяковский), "Последний из могикан" (Ф. Купер).

5. Объяснить смысл выражений: поставить точку над j, Прометеев огонь, семь чудес света. ( За каждый правильный и полный ответ по 5 очков.)

Ответы: Поставить точку над j  - закончить, завершить какое-нибудь дело, выяснить и раскрыть все до конца; уточнить, не оставив ничего недосказанным.

Прометеев огонь. Так говорят о страстном, неугасающем стремлении к творчеству, к борьбе за возвышение цели.

Семь чудес света - так говорят о чем-либо удивительно, редкостном, необычайном, выдающемся.

6. Подобрать синонимы к следующим выражениям: сесть в калошу (потерпеть неудачу, оказаться в смешном положении); ломать голову (решать трудный вопрос); хватать на лету (быстро); без сучка, без задоринки (хорошо). (за каждый синоним по очку.)

7. Привести примеры фразеологизмов, образованных в наши дни. (3 очка за пример.)

Ответы: Зеленая улица, люди доброй воли.

8. Дописать фразеологизмы: дрожит (как осиновый лист); надулся (как  мышь на крупу); кататься (как сыр в масле); путеводная (звезда); вариться (в собственном соку);   втирать (очки); кривить (душой); первая (ласточка); стреляный (воробей); мокрая (курица); умирающий (лебедь); белая (ворона); скрепя  (сердце); ни к селу (ни к городу); закадычный (друг).

9. Написать, используя фразеологизмы, короткий рассказ на тему "А ларчик просто открывался" о том , как мы решали кроссворд. (Оценка 5, 6, 7 очков.)

  В перерыве, пока жюри обсуждает результаты, проводится игра "Рыбная ловля". Участники ее по очереди достают удочкой из бассейна (ящика) рыбку с написанными на ней вопросами занимательной грамматики, зачитывают их и дают ответ.

Вопросы по занимательной грамматике:

1. Какое новое значение приобрело в 20 веке слово спутник? (Снаряд, запускаемый в Космос с исследовательскими целями...)

2. Какая игла не тонет в море? (Игла-рыба)

3. Какую строчку не может прочесть ни один человек? (Строчку, прошитую портным)

4. Замените одним словом: надуть губы (рассердиться), клевать носом (дремать)

5. По чему летают самолеты? (По воздуху)

6. От чего утки плавают? (От берега)

7. Кто сумеет быстро сказать?

* Жук жужжит под абажуром?

*  Дали Клаше каши с простоквашей.

* Не то здорово, что было здорово, а то здорово, что не было здорово, да стало здорово - вот здорово, так здорово.

Жюри работу закончило. Председательствующий зачитывает лучшие ответы на вопросы викторины и называет победителей.